Психологическая подготовка к ГИА является важной составляющей работы школьного психолога. Все известные мне программы готовности к экзамену требовали много времени (у учащихся в выпускных классах его просто нет), деление класса на две и более группы, а упражнения, предлагаемые для релаксации и снятия напряжения, не могли подходить для каждого ученика, отличались узостью применения, недостаточной глубиной и продолжительностью действия.
